Одежда для детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет. Эта одежда постепенно усложняется и расширяется ее ассортимент. В этом возрасте дети более активны. Появляются новые игры и занятия в детском саду, дети начинают кататься на лыжах, на коньках. Гардероб дошкольников остается примерно тем же, что и для детей 2 - 3 лет, но постепенно он пополняется спортивными куртками, длинными брюками и др.

  Для девочек применяют одежду двух силуэтов: расширенного книзу и прямого.

  В этом возрасте линия талии еще не выявлена, выпуклость живота еще заметна, поэтому членение фигуры одеждой лучше делать выше или ниже линии талии.

  Силуэт одежды для мальчиков от 3 до 6 лет остается тем же, что и для детей ясельной группы. Пальто и куртки делают прямой формы, брюки могут быть короткими и длинными на бретелях. Для мальчиков зрительное членение фигуры выше или ниже линии талии достигают кокетками в куртках, пальто или низко расположенным поясом, хлястиком.
 

  На рис. 135 показана одежда для дошкольников с характерным членением силуэта: платье для девочки с прямым удлиненным лифом и юбкой в складку, платье с коротким лифом и юбкой в складку; куртка на.кокетке и с клапанами для мальчика, куртка с карманами на груди, поясом ниже линии талии, пальто для девочек и для мальчиков.

  В этом возрасте части фигуры выделяют в следующей последовательности: голова, ноги, руки.

  Ткани для одежды используют легкие по весу, светлых красочных тонов. В качестве отделки применяют отделочные ткани, тесьму, машинную вышивку, аппликации и др.

  Одежда для детей школьного возраста от 7 до 14 лет. Эта одежда получает новые черты, характерные для данного возраста. Фигуры детей в этом возрасте становятся стройнее, выпуклость живота исчезает, обрисовывается талия, руки и ноги удлиняются, длина головы относится к росту как 1 : 6,5. С поступлением детей в школу появляются новые формы деятельности, занятий, обязанностей. Гардероб детей пополняется школьной и пионерской формами, одеждой для труда и физкультуры, спорта. Последовательность выделения частей фигуры меняется, для девочек это - талия, ноги, руки; для мальчиков - ноги, плечи, голова.

  Для девочек характерны три основных силуэта с различными зрительными членениями фигуры: силуэт расширенный книзу, с завышенной линией талии; силуэт с прямым лифом, расширенный книзу юбкой, заниженной линией талии; силуэт с приталенным лифом и расширенной книзу юбкой, линия талии в одежде находится на ее естественном месте. Силуэты одежды для мальчиков школьного возраста следующие: прямой и прилегающий по линии талии. Оба силуэта характерны и для пальто, полупальто, плащей.

  Брюки могут быть короткими, гольф и длинными. Вместо курток в костюме для мальчиков могут быть блузы с поясом, хлястиками, патами, на резинке.
 

  На рис. 136 показаны модели одежды для школьников основных силуэтов: платья для девочек и костюмы для мальчиков.

  Верхняя одежда, демисезонная и зимняя, может быть приведенных на рис. 136 силуэтов с учетом особенностей текущей моды.
 

  На рис. 137 показаны пальто для девочек и для мальчиков: демисезонное пальто для девочек, слегка расширенное книзу, с поясом; зимнее пальто прямой формы для девочки, стянутое по линии талии поясом; зимнее пальто для девочки, слегка расширенное книзу с кокеткой и клапанами; плащ-пальто прямой формы для мальчика и пальто зимнее полуприлегающее с поясом.

  По сравнению с дошкольной одеждой одежда школьников более разнообразна по материалам, форме, применению деталей и отделки.